管理，究其起源可以追溯到远古，它和人类的历史一样悠久。而管理真正作为一门科学，直到1911年泰勒的《科学管理原理》的出版才得以诞生。经过近一个世纪的理论发展和实践应用，管理学“理论的丛林”根深叶茂，已成为推进经济发展和社会进步的不可替代的强大动力。
中国地质大学作为国家首批“211工程”重点建设、教育部直属的全国重点大学，早在1978年就开始了管理学教育。经过二十多年精心耕耘，管理学院已由过去单一的地质管理干部培训基地，发展成今天的面向博士生、硕士生、本科生等多层次、规范的管理科学教育中心。目前，拥有管理科学与工程一级学科博士点；管理科学与工程、工商管理、公共管理3个一级学科硕士点和9个本科专业。
管理学始终是中国地质大学管理类各专业的核心基础课程和非管理类各专业的公共基础课程。在管理学的教学中，已形成一支爱岗敬业、知识结构合理、具有创新与协作精神的高素质“学习型”教师团队，始终坚持 “注重基础、强化实践、追踪前沿、不断创新”的教育理念和“理论与案例”相融合式的教学风格，在长期教学实践中探索出独具特色的“觅食式”、“权变式”教学法和“严＋良”教学管理模式，注重学生学习兴趣、创新思维的激发，以及科学的思维方法和主动学习能力的培养。
课程负责人余敬教授所发表的学术论文被SSCI、 SCI 、EI收录，出版专、译著和教材6部，曾荣获中国地质大学教学优秀一等奖，“地矿部优秀教师”、“湖北省高校先进女职工”、中国地质大学“三育人标兵”、“十大杰出青年”等荣誉称号，中国地质矿产报、中国地质大学教育电视台等新闻媒体曾对此进行过专题报道。
主讲教师严良教授作为211工程重点建设“管理科学与工程学科”项目负责人，主持国家自科基金、国家软科学、国家863子课题等多项科研项目的研究工作，发表教学论文及专著10余篇（部），先后获得校“十大最受欢迎的老师”、“优秀指导教师”、“优秀教师”等称号。
主讲教师刁凤琴副教授发表教学论文及专著10余篇（部）、主持多项教学研究项目。在教学过程中，注重培养学生的自主创新能力，指导的学生创业团队曾荣获“全国创业计划大赛银奖”，曾连续二届获得“校级优秀青年教师教学奖”和院“三育人先进个人奖”。
在教材使用与建设方面，除采用国内的优秀教材，引进西方管理学经典教材外，先后出版了管理类和非管理类专业管理学教材，如《管理学》、《管理学案例》十余部，而且随着管理理论和实践的发展，这些教材也在不断丰富和完善。特别是最新出版的《管理学案例精析》是在实地调研、资料收集、团队讨论的基础上撰写而成，突破了已有的单一的案例教材编写体例，具有案例、精析、教师点评、学生互动等灵活多样的撰写特色。
在教学过程中，管理学课程课堂全部采用多媒体教学；探索并积极推进多样化的实践教学方式，如案例讨论、情景模拟、角色扮演、管理游戏、管理专题辩论等。
在教学条件上，开发了《管理学》网络课件并已上网供教学使用，曾获湖北省高校教育技术优秀多媒体课件优秀奖；建立了江苏省沙钢集团产学研基地以及武钢集团、东风汽车集团、楚天激光、黄石等教学实践基地。管理学院现有案例讨论室、资料室、全英语教学语音室，从而为教师多样化教学、学生自主学习、研究性学习提供强大的支撑。
我校的管理学教学注重与国际接轨。尤其在双语教学方面，为顺应世界管理教育的发展潮流，我校从2001年起率先在工商管理专业进行试点，开办了全英语化教学班；相继邀请美国、日本、韩国、加拿大等国家的专家教授来我院讲学，并与美国Alfred大学建立了姊妹学院关系，该教学班已成为我校培养国际型、高素质管理人才的教学创新基地。
辛勤的劳动换来了广大师生和同行的充分肯定。多年来，管理学的教学效果在学校教学督导组、同行专家和广大学生评估中，均被评为优良。
时代在进步，管理在发展。管理学精品课程建设必将为管理学教育做出更大的贡献。
返回
|
课程音频介绍