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专家评价
2002年《机械制图》课程被评为省级“优质课程”，制图教研室和课程组的教学成果在全校进行了展示，优质课程评审通过并获得专家一致好评： “成果历经几年的锐意改革和实践，处于国内先进水平”(北京理工大学教授 董国跃)。
清华大学博士生导师童秉枢教授评价为:“王巍副教授等人三年来所进行的工程图学的教学模式的改革，将先进的计算机辅助教学手段全面引入教学各环节中。所开发的CAI软件质量高，适用性好，已公开发行并为国内多家高校应用，取得了良好的教学效果。…成果在国内有先进性和实用性，具有推广应用价值。” 中国工程图学学会课程指导委员会的推荐书:"我们认为研制者作了大量的工作...该课件有成为实用价值的图学CAI课件的可能。弥补了CAI课件类型方面的不足，有利于制图课教学手段的改革。"
中国工程图学学会教育分会主任、《工程图学学报》编委会委员、北京理工大学董国跃教授评价道:“ 自1997年起三年来进行了机械工程图学教学研究，从培养创新人才、学科和系列课程优化的角度，对传统工程图学从课程体系、教学内容、教学手段、教学方法诸方面进行了全面地、系统地、综合性的改革。…该项成果曾在中国工程图学学会年会、全国图学教育研讨会、中日图学教育研讨会等会议上多次交流，受到图学同行专家一致好评。该项成果历经几年的锐意改革和实践，处于国内先进水平，两种光盘与教材配套出版和习题解答形式的课件为国内领先成果。” 中国工程图学学会理论图学与应用图学分会主任、《工程图学学报》编委会委员、武汉大学丁宇明教授评价道：“成果内容丰富，改革力度较大。…技术先进，手段现代化…两套课件各有特点，有创新，…是一套有特色，受教师和同学欢迎的CAI软件。”
教育部工科制图课程指导委员会委员，华中科技大学常明教授评价道：“该项目组成员长期工作在教学第一线，在繁忙的教学工作中，积极开展教学研究工作，取得了显著成效…项目组成员在改革工程图学教学模式、探索新的教学体系和教学方法上做了大量卓有成效的工作，取得的成果处于国内领先水平。” “软件编制独具匠心，是一套值得推广和应用的CAI软件。” 2000年，由湖北省教育厅主持，在中国地质大学对项目组完成的“用现代教育技术改革工程图学教育模式，实现图学教育的现代化”课题进行了鉴定。鉴定委员会在听取了项目成果汇报和充分的答辩讨论后，一致认为：该课题在探求将计算机绘图与传统图学教学相融合的途径，研究用现代教育技术彻底改革图学教学模式，用多媒体技术营造活泼的学习环境,建立符合从三维到二维的认知规律的图学教学体系等诸方面的改革中取得了丰硕的成果。 1. 编写了新的《画法几何及机械制图》、《计算机绘图》和《3D SMAX》教材大纲，为系统地、综合性地进行课程体系、教学内容、教学手段、教学方法等改革拟定了方案。 2. 发表有较高学术价值的论文14篇，对改革图学教育进行了理论上的探讨。 3. 《机械制图习题及解答》教学软件是湖北地区唯一纳入高等教育出版社"九五"国家重点攻关科技项目出版目录的软件。由机械工业出版社出版的教材体现了用现代技术改革工程图学内容的新思路，首次将计算机三维造型方法引入教材。 4. 《教学辅导系统》、《学习辅导系统》是国内第一套配有与教材内容对应的教学用和学习用两套教学辅导系统的教材。 5. 已有吉林工业大学、华南理工大学、成都电子科技大学等五十几所院校购买使用。鉴定委员会一致认为：该课题用现代教育技术对工程制图课程教学模式、教学手段、教学方法进行了系统的改革，做了大量开拓性工作，教学模式有大的创新，手段先进，符合课程教学改革发展方向，处于国内领先水平。两种光盘与教材配套，习题解答形式的课件均为国内领先成果。该成果产生了广泛的影响和社会效益，具有很好的应用价值和推广价值。建议项目组在已有成果的基础上完善整个系统各部分之间的配合与衔接。
鉴定委员会一致认为：该课题用现代教育技术对工程制图课程教学模式、教学手段、教学方法进行了系统的改革，做了大量开拓性工作，教学模式有大的创新，手段先进，符合课程教学改革发展方向，处于国内领先水平。两种光盘与教材配套，习题解答形式的课件均为国内领先成果。该成果产生了广泛的影响和社会效益，具有很好的应用价值和推广价值。
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