教学信息
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教学内容体系结构
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| 围绕岩土钻掘的对象性质、钻掘的目的、工艺机理、机具结构、岩土钻掘质量保障等五大环节，注重岩土物理力学性质及其破碎机理、设备与机具工作原理、工艺参数的优选、钻孔护壁堵漏原理、钻孔弯曲机理、岩矿心的采取方法和岩土钻掘生产组织的基本理论、基本技能训练。以地矿钻探为主，兼顾油气和勘探掘进，形成了自己的特色。 |
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教学内容组织方式与目的 |
（1）
强调共性集中，特性单独阐述的原则。以钻进方法为例，原教学计划按施工工法横向分章--分别讲授"硬质合金钻进"，"金刚石钻进"，"钢粒钻进"，"全面钻进"
工艺和工具，并把"钻探设备"列入另一门课，难免出现共性内容的重复。新教学计划按岩土钻掘"三基"内容的逻辑结构，从纵向上分成"钻具与钻塔"，"钻机与泵"，"回转钻进用钻头"，"回转钻进工艺"和"冲击回转钻进"等章节，从而使共性内容集中，特性内容突出。又如，讲述"岩土物理-力学性质"时，因为土是岩石的风化产物，在讲共性时，把土看成是岩石的一种特例。这样安排既方便教学，又可压缩学时数。
（2） 在内容安排上着重反映岩土钻掘破碎原理，钻孔弯曲原理，浆液护壁堵漏原理，施工过程最优化准则，有关设备、仪器的工作原理与选用原则，钻探取样技术等内容。考虑到大多数毕业生将涉及的业务范围，在教学内容的选材上以"钻"为主，兼顾"探"与"掘"。
（3） 教学内容的覆盖面更宽。考虑到目前毕业生大部分面向岩土基础工程施工市场，比原教学计划增加了取土样技术，牙轮钻头，干式螺旋钻进，钢丝绳冲击钻进和振动钻进等内容。
（4） 注重将国内外应用的最新科研成果充实到教学内容中去。加强机电一体化技术和计算机在岩土钻掘工程中的应用内容。在增加新内容，学时减少的情况下，注意把本科教育与研究生教育区别开来，把这门课与后续专业课区别开来。在教学中做到：属于研究生层次的内容不展开；学生借助数理基础可自行推导的演绎过程不展开；属于后续专业课的问题不展开。
（5） 为了提高教学质量，课堂讲授、课堂讨论、实验报告或课后习题、小科技论文活动相结合。课程组全体教师对答疑、辅导等环节非常重视，注意培养学生的自学能力。 |
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